说教材

15分

1.准确地阐述本课教学内容的地位、意义及作用。

2.围绕课程标准对照课题内容的要求制定科学、合理、明确、可操作的教学目标。

3.确定教学重点、难点及课时的安排。

4. 阐述知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三维目标。

说教法与学法

20分

1. 教法的理论依据，具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由，所用的教具、学具。

2. 学生学情分析，学法指导的重点及依据，学法指导的具体安排及实施途径，教给学生哪些学习方法，培养学生的哪些能力，如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性  。

3. 重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高。

说教学过程

45分

1.重点的突出，难点的突破。

2.体现学科特点，突出学生主体地位，教学思路清晰，循序渐进。

3.把握教学活动的整体安排，教学过程组织严密，教学环节分配合理，衔接自然，结构完整。

4.教学媒体优化组合，运用适时适度。

5.教学呈现个性与风格，有特色，富有创意。

教师教学基本功

20分

1.板书、示范、演示具有一定的专业功底。

2.脱稿说课，仪表端庄大方，教态自然。

3.语言表达清晰流畅，普通话规范准确。

总分